2016年4月14日 星期四

【國小& 國中版英語桌遊: Penguin's Cookies 】

~~~~~Pinky 老師分享桌遊教學活動 (有國小 & 國中版) ~~~~~
[教學活動]
自製美語桌遊---Penguin's Cookies 企鵝寶寶的餅乾 
(機制參考無文字遊戲Pete the Cat)
準備物品:
一張A3空白紙,圓規,多色棋子,小圓點塑膠片48片(4人份,可依人數及教學時間調整),
及骰子一顆。
前置作業:讓學生簡易作圖(教師亦可在家做好),以中心企鵝為出發點,
周圍以4種顏色(紅/藍/咖啡/綠)畫筆畫滿泡泡即可。
(國小版)
教學目標:練習助動詞句型
教學步驟:
1. 發下空白小卡,請學生分作兩疊,一疊用英文寫下人物,可以寫名人(如:Michael Jordan)、
    同學名(如:Sam)或人稱代名詞(如:they/he/you)。另一疊用英文寫下動作,
   引導學生使用課本中的動詞單字(如:dance),高年級有二至三個字組成的動詞片語
   可放進來使用(如: do dishes)。
2. 將所有學生完成的小卡混洗後分成人物卡與動作卡兩疊擺放,猜拳決定出發順序,
    從角落四隻魚為起點出發,遊戲開始。
3. 每位玩家輪流擲骰,依擲到的點數移動棋子前進,以順時針方向進行,然而,
   走到分岔路時(企鵝腰部兩側)時可決定是否進入企鵝肚子內。
4. 根據走到的泡泡格子顏色執行以下動作:
<紅色泡泡>
抽人物卡及動作卡各一張,以抽到的卡片內容造肯定句。
(如練習1:Michael Jordan can dance. 或練習2: Michael Jordan dances.) 
答案無誤者可從小盒子中領一塊餅乾。
<藍色泡泡>
抽人物卡及動作卡各一張,以抽到的卡片內容造助動詞開頭疑問句。
(如練習1:Can Michael Jordan dance? 或練習2: Does Michael Jordan dance?)
答案無誤者可從小盒子中領一塊餅乾。
<綠色泡泡>
可指定一位玩家,將自己手上的餅乾與對方全數交換。(培養孩子財不露白/不驕傲的觀念,
遇過有的孩子會一直炫耀"我超多我有11個,比你們都要多!!"好的那麼接下來他就會成為
大家走到綠色泡泡時的熱門交換人選,哈哈,這一格很刺激有可能反敗為勝,
但具運氣成份所以當初在設計時只畫了3格數量很少)
<咖啡色泡泡>
需無條件餵企鵝寶寶吃一塊餅乾,將其放置於企鵝的肚子中,若有玩家從任一
側腰際進入突破層層關卡,走到企鵝肚子中間的那隻大魚格子上
(照片中為藍色三角棋子的位置),該玩家可將企鵝肚子裡所有的餅乾通通打包回家!
5.盒子內所有的餅乾被拿完時,遊戲結束,擁有最多餅乾的玩家獲勝。
(國中版)
國中版玩法相似,但有些小小不同,除了上述的人物卡及動作卡外,另外加入一疊時間卡,
要求學生分別寫下表示現在、過去及未來的時間副詞,如: every day, last year, next week等等)。
教學目標:在學完各種時態用法後,複習完成式與簡單式。
綠色及咖啡色泡泡功能不變,其餘如下:
<紅色泡泡>
抽人物卡、動作卡及時間卡各一張,以抽到的卡片內容造簡單式句子。
(如練習1: Sam took a bath last year.(沒錯我的學生就是抽到這個組合讓大家笑得很開心,
但換個角度想他們能記起來最重要) 或練習2: Tom will play video games next week. )
答案無誤者可從小盒子中領一塊餅乾。
<藍色泡泡>
抽人物卡、動作卡及時間卡各一張,以抽到的卡片內容造完成式句子。
(如練習1: Tina has studied Spanish since 2002.
 或練習2: Tom had learned English for three years.)
答案無誤者可從小盒子中領一塊餅乾。
小提醒:
國中版因較複雜,Pinky在run的經驗會建議課前要先複習一遍各時態用法喔,
如果是初學者,老師可以將句型寫在黑板上做提示,孩子練習得會更有效率;
對進階的學生來說,有些句子造的過程可能會自行加字,可以問他為什麼,
然後全組/班一起討論句子的合理性。





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