Source:
http://www.businessinsider.com/the-most-innovative-schools-in-america-2016-4/#star-school-flagstaff-az-the-school-thats-off-the-grid-1
美國頂尖創新K-12學校
【駐洛杉磯辦事處教育組】
美國商業/娛樂新聞網“商業內幕”（Business Insider）在2016年依據Google專家及InnoveEdu及Noodle歷年評鑑，公佈美國14所最創新中小學，第1名為亞利桑那星學校，該小學特色為所有能源來自太陽能。第2名為加州舊金山Brightworks School，教導學生嘗試一些最危險東西。
第3名為加州聖地牙e3 Civic High School，學校位於聖地牙市中心中央圖書館內，為低收入戶學生提供研究設備，出國留學機會及專題式學習（項目指導），提供幾乎無限資源滿足學生好奇心.e 3代表投入，教育與賦能（engagement，educate，empower），3年前設立原因發現學生都離開市中心去上高中，才設立此所特許高中（特許高中），學校在北聖地牙哥中央圖書館第6及第7層，該校獲得美國綠建築金牌認證（LEED Gold-certified），為可移動的壁，組合家具與聚會用餐的廣場。
另外威斯康辛州聯盟學校為想要阻止霸凌的學校，THINK Global School位於紐約市，為無國界高中，學生每學期在不同國家學習不同文化，THINK為地方本位（place-based）學習活動。紐約市青年婦女領導網絡學校追求男女平權。
密西根州急流城的動物園，只有一個年級即六年級，將學生一整年融入約翰·鮑爾動物園，讓學生養動物，上解剖學與天文學，發展研究計畫。另外紐約市哈維牛奶高學校為第一所學校專門為LGBT（男同性戀，女同性戀，雙性戀及跨性戀）設立，提供一個安全學習空間。紐約州布魯克林市的P-TECH高中為高中與大學搭橋，由IBM創辦，為6年制課桯，完成第5年及第6年可獲頒副學士學位，該校轉型不同於一般高中4年制。
在加州舊金山的AltSchool完全不同於傳統教育，反對傳統測驗模式，應用最新科技，提供學生彈性學習思考與適應世界變遷。學生將每日東西轉變成電路版，學習3D模式建立遊戲屋。教育目標為全人教育（全名兒童）透視鏡學會問題解決及社會情緒學習等。
羅德島州大圖學習學校打破傳統，將學校與真實世界連結，k-12學生創造熱情第一，教師要點燃學童創熱情，在全美已有55所，為實習中學習（通過實習學習， LTI）。
在伊利諾伊的緬因州高中區207，該學區在谷歌努力革命改造教育，藉合作團隊為學生提供雲端（雲基）工具及網路機會，第一所成立Chromebook學校。
在加州聖地牙哥高科高學校學生以大規模方案/專題學習，有一天會變成企業公司，學校強調真實世界學習，勝於記憶課本，最大計畫為Wicked Soap Company，學生製作實習肥皂，再變成企業計畫賣給消費者，所有收入繳回學校或作為捐款懟善機構。
另外加州蒙特里的約克學校給予學生80％時間學習學校作業，但有20％時間學習任何有興趣的創造計畫。
此外創新公司Noodle於2015年公佈全美k-12最新學校41所在，位於加州聖莫尼卡的十字路口藝術與科學學院（k-12）為社會情緒學習及全人教育先鋒者，第一所要求畢業須有45小時學習服務的學校，包括1項25小時專題學習及1項15小時專題學習及10小時服務學習。該校重視生活本領（生活技能）如培養自尊，責任與作決策等能力，藉由團體治療，寫作活動與指引式沉思探索認同，文化與自我反思。培育環境領袖為該校治校核心目標之一，所有學生必須完成一項地方本位（基於地點的）自然教育課程，稱為環境與戶外教育（環境與戶外活動，EOE），大約一周的校外教學，包括露營與在Owens Valley寫詩。大約有98至100％學生繼續升大，藝術課程完全編織圍繞在所有課程內，許多畢業生成為知名電影製作人，演員，作家，音樂家與視覺藝術家。該校為進步主義教育網 （Progressive Education Network）成員之一，為5所屬私立學校之一，率先致力推動社會正義與全人教育。
融合學院為6 - 12年級學校，計有32校園，遍布在加州，紐約，德州，伊利諾伊，紐澤西及康乃狄克斯。提供個人化教學模式，適合彈性學習者，也重視社會情緒學習培育。由學生決定每學期所修學分數及註冊就學長短。為營利私立學校，通常吸引運動或表演生涯學生，需要彈性學習時間。一對一個別化教學為其最大特色。
KIPP為預K-12公立特許學校，在全美20州及華盛頓地區包括183所學校，追求學術卓越，教師隨時服務學生，家長每晚檢查學生功課，在紀律方面行政人員有相當大自主權，除了嚴格學術標準，同時也重視品格教育，包括熱情，堅強意志力，樂觀，自我控制，感恩，社會智商與好奇心，沒有藉口的行為管理制度，KIPP成為特許學校龍頭.KIPP學生在各方面評量表現均優，除了嚴格學術要求與品格養成外，來自弱勢家庭投入支持證明高學業成績無關學區。
美國教育家學會（美國教育家協會）指出這些創新學校推出新課程或教學育學方法，對學生產生永續與正向成果;借鏡這些學校模式前，必須在自己學校或教室考量採取如下上課模式：翻轉教育，遊戲化課程，現象本位學習，學生主導管理，廣用科技，工程師與教育家合作，校外教學，個別化課程，團體合作方案/專題學習等。
評量等級包括入大學比率，學生標準測驗表現，上學率改善情形，減少霸凌比率，減少逃學情形，創造支援學習環境等。
