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2018年6月29日 星期五

【Rewordify.com: Simplify difficult English for faster reading comprehension】



兩個月沒貼文了, 來推薦一個網站, 叫做
Rewordify.com  (https://rewordify.com/index.php). 
這網站特別之處在於用一些較簡單的單字替換難度較高的文章或課文段落, 協助老師製作閱讀教學素材, 或學生理解閱讀的文章內容. 若是把滑鼠移到其他沒被"簡單化"的單字上, 並用滑鼠點一下, 還會出現該單字的英文定義(以former 為例, 因為可當形容詞或名詞, 就會出現兩種詞性的定義). 還可協助老師製作不同的活動學習單或考卷! 而且點選stats, 還會出現文章的難度分級(是採用國際上公認的Flesh-kincaid test 喔)~ 大推🤗🤗!

點畫面上方的Print/Learning activities 就會跳出以下文字:
Select which type of printout you want:
* Original text (no rewordification)
* Rewordified text with highlighting
(New: highlighting can print in color)
* Vocabulary list with definitions
* Vocabulary list without definitions
* Word bank quiz
* Matching sheet
(column of terms and column of definitions)
* Standard quiz
(answer choices randomly picked only from words on quiz)
* Difficult quiz
(answer choices randomly picked from over 58,000 words & phrases)
* Cloze activity
*Text with vocabulary (text on left with hard words underlined; definitions on right)
* CSV export for importing into a document or online studying program
*Generate answer key (available for starred options)
__________________________________________________
Rewordify (https://rewordify.com/), a website that allows users to simplify an entire website in addition to allowing them to copy-and-paste text into its website for adjusting the difficulty of a text to the level of learners. It is best for students who can almost read at grade-level and only need help with a limited number of words. For example, Rewordify can be used when studying current events. If students are reading an article from The New York Times, teachers can paste the article into Rewordify to define or replace difficult words. This feature allows students to read the same content as their peers, allowing them to participate in class debates, discussions, and other assignments which derive from readings (recommended by Samantha McManus, Celena Chin, and Ozge Yol, authors of idiom, a quarterly newsletter for New York State English teachers).

2016年7月23日 星期六

【優質閱測訓練網站 READTHEORY】

轉貼自Martin Philips T 老師
優質閱測訓練網站 READTHEORY
1. 免費
2. 教師可看到學生的測驗結果/分析
3. 學生簽入帳號後, 必須接受[ 前測 ] 來測定接下來的閱讀起點。
4. 閱測開始後, 學生可立即看到自己的進度, 和獲得的獎勵。
5. 經過數回測試後, 確認這系統給的閱測題目, 會依前測結果而變化。也確實反映學生習得理論的+1作法。
6. 可惜, 在台灣有那麼多熱心教學的老師, 卻沒有研究單位, 能提供此類的平台, 匯集教師的努力, 以供全國學子練習。這網站內容佳, 應用的教學理論和回饋系統均處上乘, 所有權也不意外的全都在外國人的手上, 台灣本地的教師和學生, 僅能被動的使用, 太可惜了。


2016年5月12日 星期四

【好玩的英文心理測驗: 你是屬於哪個時代的人?】

http://brightside.me/wonder-quizzes/this-fascinating-test-can-tell-you-what-historical-era-you-really-belong-to-49805/

這英文心理測驗共有十題, 
除了最後一題選項的英文敘述較難之外 (見下圖二),
其他問題多是文圖片選項~~
很適合推薦給學生玩玩 XD~~
我是文藝復興時期的人 ^o^
【下圖二選項中文翻譯】(有翻不好的地方, 請多多指教 ><)
1. 住在充滿歡笑的小屋的人們比住在皇宮裡卻
內心感到無聊的人們還要富有。
2. 美是一種短暫的暴政。
3.人類並非宇宙中最至上的物種, 因為還有上帝和來生。
4. 人類是地球上最高貴的物種, 即便有上帝,
理性和新的發明遠比上帝來的重要。
5. 不妄加批判是擁有無窮的希望的關鍵之道。
6. 不要教導那些不想從你身上學到東西的人。
【除了下圖二, 另外可補充出現在題目中的單字】
1. interior (n.) 內部
2. pleasure (n.) 愉快, 高興
3. statement (n.) 敘述
4. opinion (n.) 意見